双柏儿童早期发展工作坊举办“月满中秋·0-3岁儿童核心能力亲子竞赛活动”
为促进双柏当地儿童的早期发展，提升社区对发育行为管理的认知，充分发挥我校援建的儿童早期综合发展工作坊在儿童保健领域的引领作用，在中秋传统佳节到来之际，工作坊于2024年9月14日成功举办了中秋节0-3岁儿童核心能力竞赛活动，旨在通过亲子互动，增强家庭对儿童发育行为管理重要性的认识，推广科学的育儿理念，将中医药元素和中华优秀传统文化融入儿童早期发展，促进儿童发育发展水平的整体提升。护理学院刘香弟院长、段红梅教授、王惠峰副教授、我校挂职双柏驻村第一书记李笑言老师参加相关活动。
本次活动前，护理学院段红梅教授、王惠峰副教授结合工作坊前期开展的工作、工作坊的定位目标和儿童发育行为管理的核心理念，结合中秋团圆的传统文化内涵，精心策划了活动方案，主要围绕婴幼儿发展沟通能区、粗大动作能区、精细动作能区、问题能区、个人社会能区等五大核心能区，按年龄段精心设计了游戏环节，包括提升运动能力的适合1-2岁儿童的火车过隧道和2-3岁的纸杯叠叠乐游戏，锻炼儿童的运动、手眼协调能力，培养规则意识，激发儿童创造力和想象力；还有提升解决问题能力的适合1-2岁儿童的穿过独木桥套宝塔和适合2-3岁儿童的翻山越岭运货物等游戏，锻炼儿童的平衡能力，粗大动作、精细动作能力和解决问题能力。
活动当天，双柏县妇幼保健院的医生护士们，工作坊团队成员与来参加活动的家长和孩子们一起“穿过隧道”、“翻山越岭”、“套宝塔”、“叠纸杯”，尽情享受亲子时光，在游戏娱乐中发展了儿童核心能力，提升了家长重视儿童早期发展的理念，增进了亲子互动关系。另外，工作坊还特别为孩子和家长提供了月饼等中秋节传统点心，设置了家长和孩子一起制作中秋灯笼、绘制中秋主题画等亲子手工制作环节。在家长和工作坊工作人员的共同陪伴下，孩子们度过了一个开心快乐有意义的中秋节。儿童早期综合发展工作坊以家庭赋能为核心使命，通过科学的教育理念和资源整合，强化家庭在儿童早期成长过程中的关键作用，开展互动式丰富多彩的社区活动，提升家长的教育技能、知识储备和育儿自信，点亮儿童发展之光，家庭赋能促进温馨亲子关系与和谐家庭氛围的营造。当天，楚雄州牟定县妇幼保健院到双柏参观我校援建的儿童早期发展工作坊，并深入了解了家庭赋能项目、工作坊内涵建设和运营情况，表示双柏县妇幼保健院在北京中医药大学帮扶下关注儿童早期发展和发育行为管理方面所开展的工作非常有意义，也为周边县市提供了可借鉴、可推广的宝贵经验。
孩子们和家长们对本次活动表现出了极高的热情和参与度。大家纷纷表示，儿童早期综合发展工作坊的建成使用，为大家提供了一个亲子交流、互动娱乐、健康咨询的平台，尤其是结合传统佳节和中华优秀传统文化，活动更加有意义，赢得了广泛的好评和认可。
我校在双柏县援建的儿童早期综合发展工作坊将作为当地儿童发展与健康促进实施的重要平台，也成为社区内促进家庭教育和儿童福祉的核心力量，通过开展亲子课堂、儿童阅读、儿童游戏，还有神经行为测试，利用软件和量表进行发育迟缓的早期筛查，发挥儿童保健的作用，促进儿童的全面发展和家庭的参与，在家庭层面构建一个有利于儿童早期成长的温馨环境。
护理学院将继续发挥专家团队的资源优势，给予双柏儿童早期综合发展工作坊更多指导和支持，以儿童早期综合发展工作坊为基地，立足医防融合的视角，聚焦困境儿童的早期综合发展，致力于探索和实践适合欠发达地区儿童早期发展的创新模式，推动构建涵盖健康、教育、心理等多方面支持的儿童发展平台，通过社会工作者、医务工作者、教育工作者联合服务的方式，建立帮扶院校、医疗机构、教育机构及社区的立体化管理，共同促进双柏县域儿童健康发展。
（撰稿人：王惠峰 审稿人：崔锦兰 发稿单位：护理学院 ）